雖然背景和人物設(shè)定都很極端，還有很多不合理的情節(jié)，因此只會帶來情緒卻很難引起共鳴，但歸根結(jié)底一切表達手段還是根植于現(xiàn)實，簡而言之就是簡單粗暴但不愚蠢。有幾個片段的安排還算別出心裁，但更多依靠加入?yún)柡巧珌硗苿拥膭∏轱@得有些局促，削弱了故事的更多可能性，很多發(fā)展走向也略顯牽強，而且真的太討厭高高在上又自以為是的混蛋了，還有單純的精神病，感覺這種反派角色單調(diào)又招人煩很難給劇情添彩只會給我添堵。人物形象也還不夠立體，就算不說性別偏見的問題，為什么任何人都可以不在乎他們的生命他們卻不能傷人？學(xué)生家長都到哪里去了？烏間和政府為什么對一個教育理念讓人感覺莫名其妙的初中理事長如此言聽計從？殺老師擁有毀滅地球的力量卻需要看別人眼色受人威脅？明明是這種題材的片子還要走人畜無害的救贖路線嗎？